重而浊的东西向下沉去

admin5个月前 (06-06)月博手机登录官方网站108

同样,人类也是先有思维活动,然后才有人开始研究思维的规律,找出哪些思维会导致错误,哪些思维会导致正确’提炼出那些正确的思维形式和规律,最后衍生出一门专业的学科逻辑学。 虽然,每个人天生就拥有逻辑思维能力,但是在思考时也免不了出现思维混乱的情况,而且问题越复杂,人们在思考时出错的概率就越大,学习逻辑学可以提高我们的逻辑思维能力,这就像每个人天生都会说话,但是这并不妨碍我们学习演讲学,来提高自己的口才。 ”“上智者总结知识,下智者学习知识,古往今来,概莫能外。如果可以将自己想要说的话与类似的电影相结合,会得到很好的效果。 此外,电影还具有两个优点:一是可以直接弓I用电影梗概作为故事,二是可以参考电影传达信息的潮流方式。但是,即便应用矩阵方法,也无法穷举理想条件下的所有思考域,因为我们列举的维度本身就很难穷尽,也许你换一种视角去看问题,就可能得到一个新的创意表格。 为了进一步完整地去分析这个问题,可能就需要使用多种不同的矩阵。 每一种矩阵代表一种维度划分的方法,这样就可以把更多的维度分析进来。 等到各个矩阵都分析完以后,再把各个分析结果统合在一起,这样就能得到一个更加周密完整的答案。 无限穷举,不断地扩展思维如果说矩阵是一种利用特定结构来扩展思维的工具,那么清单就是用穷举方法来扩展思维的工具。 清单是一种“强制思考工具”,当你借助清单进行思考时,你需要逐一检视清单中的每一项,并将其与标准指标进行核对。他认为,这种多学科模型的方法,可以产生一种爆炸性的合力效应,让人获得不同寻常的智慧。演讲者说这句话的初衷是为了表示谦恭与感谢,但是实际的效果是,让人感到自己被迫听了一场无聊的演讲。开宗明义、开门见山,是中国传统的作文法,也符合听众一般的心理要求。 有的演讲开头注意使听众具有一定的心理准备,从而与演讲者建立协调和谐的联系。 之.交代演讲要点或演讲的基本结构邓小平的《精简军队,提高战斗力》是这样开头的:军队的问题,最近我和一些同志谈过,主要有四个问题:第一是‘消肿’,第二是改革体制,第三是训练,第四是加强政治思想工作。演讲者坚信演讲能获得成功,在良好的心理定势作用下,能以满腔热情应付演讲现场可能出现的各种复杂情况,并且始终保持清醒的头脑,砥砺意志,克服障碍。 自信心强,很少有心理负担,精力充沛,思维活跃,易于触发创造性思维,左右逢源,能随机应变和临场发挥。 自信心强的人,对自己的力量、气质、风度和技能能恰当地控制。 相反,缺乏自信心的人,意志薄弱,时时产生一种消极的自我暗示。这些事情可能对你的未来产生哪些好的影响。

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3 比喻定义法比喻是人们熟悉的一种描述界定方式,比如,学习像登山,沟通像桥梁,管理像灯塔等等。 比喻定义法的精髓在于寻找无形事物与有形事物之间的相同点,当找到共性后,我们就可以用有形事物来表示无形事物。 人们喜欢用比喻来解说是因为比喻可以把无形的事物转化为有形的事物,帮助人们直观形象地去理解复杂与抽象,这是人们的视觉思维在抽象世界中的一种本能应用,毕竟看得见、摸得着的形象更容易让人理解。 不仅儿童喜欢通过比喻来理解无形的事物,成人同样也喜欢用比喻来解说深奥的道理。范例2:汽车是一种交通工具,只能在平坦陆地或特定的道路上行驶。 乂.通过形象类比解释说明。 队通过具体事例解释说明。当……节来临的时候,我们举行了……盛会。同时,再次说明你预计采访将占用多长时间。我想做一些有技术水准的工作,不停学习一些专业技能,我渴望到一个能用得到我所学知识的地方去,尽管我不专业。盘古醒来睁开眼,漆黑一片什么也看不见,于是拿起一把神斧向四周怒劈过去。 那轻而清的东西都向上飘去,形成了天,重而浊的东西向下沉去,形成了地。1.拖泥带水、画蛇添足有的演讲者已经把应讲的东西全讲完了,可是又讲了一些与主题无关或关系不大的话,这无异于节外生枝,是最令听众反感的。 它不但搞乱了听众的思路,破坏了听众的情绪,而且也易冲淡前面所讲的内容。 演讲者必须下狠心,把那些与主题无关的话从结尾中清除出去,当断则断,当止则止,绝不要画蛇添足。当然,这些手段都应该服务于演讲目的和内容.注意对象、时间、场合等条件,务必用得适当和得体。对学习者来说,是否善于对信息材料进行解码决定了对知识的掌握效果。一个前提的为直接推理,两个以上前提的是间接推理。




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